تشويق كاركنان (چگونگي صدور تقديرنامه)

-به منظور قدرشناسي از كاركنان خلاق و مبتكر و ارج نهادن به فعاليتهاي برجسته همكاران در امور مرتبط با آموزش و پرورش و معرفي الگوهاي برتر خدمات و ساماندهي و ضابطه‌مند نمودن تشويق كاركنان و پيشگيري از روشهاي تبعيض آميز و تقويت روابط انساني و عاطفي در محيط كار، دستورالعمل تشويق كاركنان آموزش و پرورش به شرح ذيل اجرا مي‌گردد:

1-دايره شمول:

كليه كاركنان وزارت آموزش و پورش و سازمانهاي وابسته كه در استخدام رسمي يا پيماني هستند و يا به صورت حق‌التدريس به خدمت اشتغال دارند و نيز اشخاص حقيقي و حقوقي كه خدمت برجسته و قابل تقدير در مشاركت و همكاري با آموزش و پرورش داشته‌اند.

2-سطوح موارد تشويق و تقدير و مراجع اقدام كننده:

الف)سطح يك: فعاليتها و طرحهايي كه اثربخشي آن در سطح واحد آموزشي/ واحد سازماني مستخدم باشد كه حسب مورد توسط مدير يا معاون منطقه انجام مي‌گيرد.

ب) سطح دو: فعاليتها و طرحهايي كه اثر بخشي آن به منطقه/ اداره كل/ دفتر محدود باشد كه حسب مورد توسط رييس و معاون سازمان يا معاون وزير در شاخه مربوط صورت مي‌گيرد.

ج) سطح 3: فعاليتهايي كه اثربخشي آن به سازمان/ استان/ حوزه ستادي محدود باشد كه حسب مورد توسط وزير يا معاونان وزير در شاخه مربوطه انجام مي‌گيرد.

د) سطح 4: فعاليتها و طرحهايي كه اثر بخشي آن در كل كشور باشد كه حسب مورد توسط وزير، معاون اول رييس جمهور و رييس جمهور صورت مي‌پذيرد.

3-نوع فعاليت‌ها و طرحها:

الف)خلاقيت و نوآوري و ارايه طرحهاي ارزنده

ب) فعاليتهاي اداري/ آموزشي و پرورشي

ج) مكارم اخلاقي و تكريم همكاران و مراجعان

د) جذب مشاركتهاي مردمي و حفظ منافع سازماني

هـ)فعاليتهاي فرهنگي/ هنري/ ورزشي

مراحل اجرايي:

به منظور بررسي و تاييد خدمات كاركنان مشمول هر يك از سطوح مربوط براي ارايه پيشنهاد تقدير و تشكر از سوي مسؤولان و مقامات ذيربط كميته‌هايي با تركيبات متفاوت در سطح منطقه/ سازمان و حوزه ستادي تشكيل مي‌گردد. تركيب كميته تشويق منطقه شامل: مدير و معاونين منطقه/ كارشناسان حراست/ بازرسي/ روابط عمومي/ آموزش و امور اداري و ارزشيابي مي‌باشد.

-معرفي كاركنان براي تشويق و تقدير از سوي مسؤولان و مقامات به 4 طريق ذيل امكان پذير است:

الف) درخواست مستخدم

ب) معرفي مستخدم توسط مسؤول مافوق

ج) معرفي مستخدم توسط بخشهاي نظارتي (حراست/ بازرسي/ روابط عمومي)

د) معرفي توسط نهادها، سازمانها و اشخاصي كه مستقيماً با موضوع مرتبط باشند.

-پس از ارايه درخواست حسب مورد درخصوص كاركنان اداري يا واحدهاي آموزشي، موضوع در كميته‌هاي مربوط مطرح و در صورت تصويب، نتيجه به مرجع تشويق كننده ارايه مي‌گردد و پس از تاييد وي براي انجام مراحل اداري و تهيه متن مناسب به امور اداري ذيربط ارجاع مي‌گردد.

-تذكرات:

1-هر يك از كاركنان در هر سال و براي يك موضوع و در صورت احراز شرايط فقط يكبار مورد تشويق قرار خواهند گرفت.

2-متن تقديرنامه‌ها مي‌بايست داراي روح معنوي و بار عاطفي باشد و در متن آن به موفقيت‌ها و شايستگي‌هاي فرد در زمينه مورد نظر اشاره گردد.

3-در ارايه پيشنهاد براي تشويق كاركنان، كارايي بالا، رضايت شغلي، حسن شهرت، رعايت نظم و انضباط در كار و حسن رفتار با همكاران و مراجعان علاوه بر مواردي كه موجب تشويق و تقدير شده است ملحوظ نظر قرار گيرد.

4-تعداد كاركنان مشمول تشويق در طور هر سال در سطح ادارات نبايستي از 10درصد كاركنان منطقه/ استان/ اداره كل و 000 تجاوز نمايد.

5-افرادي كه داراي محكوميت موثر از سوي مراجع قضايي يا هيات‌ها مي‌باشند در سال محكوميت مشمول تشويق نمي‌شوند.

-مستند قانوني دستورالعمل وزارتي شماره 36/710-31/5/84

6-به استناد بخشنامه شماره 102/710-23/12/85 اداره كل امور اداري در ارتباط با محاسبه امتياز تقديرنامه‌هاي صادره از بابت همكاري در برگزاري انتخابات مختلف، مقرر گرديد كه از سال تحصيلي 86-85، امتياز تقديرنامه‌هاي مذكور در فرم‌هاي ارزشيابي سالانه مورد محاسبه قرار گيرد.

7-امتياز تقديرنامه‌هايي كه در راستاي انجام وظايف شغلي، توسط مسؤولين سازمان‌ها و اداراتي به غير از آموزش و پرورش براي همكاران محترم فرهنگي صادر مي‌گردد با تأييد بالاترين مقام مسؤول در محل اشتغال مستخدم و ثبت در دبيرخانه مربوطه قابل محاسبه خواهد بود.

8-رعايت سهميه تعيين شده (10 درصد) براي اعطاي تقديرنامه براي كاركنان اداري و آموزشي هر منطقه 
(موضوع دستورالعمل شماره 36/710-31/5/84 مقام عالي وزارت) در حال حاضر الزامي ندارد.

9-با عنايت به نظريه شماره 32/80149/710-28/11/85 اداره كل امور اداري، در خصوص نحوه‌ي تعيين امتياز تقديرنامه‌ها در فرم‌هاي ارزشيابي سالانه بدينوسيله اعلام مي‌نمايد كه درج هر عبارتي كه از آن مفهوم تقدير و تشكر از زحمات خاص استنباط گردد (عبارتي از قبيل تقدير، تشكر، قدرداني، ارج نهادن و...) به شرط تأييد كميته تشويقات منطقه يا سازمان قابل امتيازدهي خواهد بود.

امتیاز تقدیرنامه ها:

لازم به توضیح است که ممکن است امتیازات مزبور درسنوات وبرنامه ای آینده تغییرنمایندو ثابت نباشد.

الف )ارزشیابی

- دریافت تشویق  ها شامل  : نشانهای دولتی و تقدیر نامه از رئیس جمهور ( 10 امتیاز ) وزیر یا معاون رئیس جمهور ( 8 امتیاز ) معاون وزیر و مقامات همطراز ( 7 امتیاز ) استاندار ( 8 امتیاز ) معاونان دستگاه های وابسته ( 5 امتیاز ) مدیر کل با مقامات همطراز ( 3 امتیاز ) و مقامات  پایین تر ( 2 امتیاز ) کسب عنوان کارمند نمونه ( 10 امتیاز ) ، دریافت تقدیر نامه طبق ضوابط  طرح تکریم ( 5 امتیاز )

ب)نقل وانتقالات

بازاي هرموردتشويق وتقديرازسوي مقامات آموزش وپرورش:         

      1- وزيريامعاون وزير (4) امتياز.      

       2- رئيس سازمان (3) امتياز.    

      3- مدیران ومعاونان مدیرکل حوزه   ستادی واستانها0(2)امتیاز.                                        

      4- رئيس ومعاون اداره آموزش وپرورش ورئيس مراكزتربيت معلم ياآموزشكده فني حرفه اي(1) امتياز.                     حداكثر(15)امتياز

ج)سازمان دهی

تشویق فردی آموزشی ، اداری بعد از انقلاب اسلامی از سوی مسئولین آموزش و پرورش مناطق ، مدیران کل و معاونین ، معاونین وزیر ووزیر محترم به ترتیب (1 ) و ( 3 )و (4 ) امتیاز حداکثر ( 20 ) امتیاز،برای تشویق بیشتر آن دسته از همکارانی که در جشنواره الگوهای برتر تدریس تدریس شرکت داشته اند در حوزه معلمان راهنما (5/0 )امتیاز، منطقه ای (1) امتیاز ، مرحله استانی (2) امتیاز تعلق می گیرد کسب رتبه دوم و سوم استان (3) امتیاز رتبه اولی استان (4 ) امتیاز و رتبه کشوری ( 5 ) امتیاز

نظرات شما عزیزان:

نام :

آدرس ایمیل:

وب سایت/بلاگ :

متن پیام:

نظر خصوصی

 کد را وارد نمایید:

 

 

 

عکس شما

آپلود عکس دلخواه: